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A consolidação de uma escola inclusiva nos Anos Iniciais...
A consolidação de uma escola inclusiva nos Anos Iniciais exige uma mudança na cultura escolar e nas práticas docentes, indo além da simples integração física do aluno. Sob a perspectiva da educação inclusiva, a organização pedagógica da sala de aula comum deve
A
adotar o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), de modo que as propostas e os materiais sejam pensados para atender às diversas formas de aprender, beneficiando todos os estudantes.
B
investir na responsabilidade do planejamento e da regência das atividades do aluno com deficiência ao estagiário ou ao professor de apoio, para que o professor de referência possa focar em atender o restante do grupo.
C
organizar atividades paralelas e simplificadas para o aluno com deficiência, garantindo que ele não se sinta pressionado a acompanhar o ritmo da turma.
D
priorizar o agrupamento de alunos por níveis de habilidade similares, evitando o contato direto entre estudantes com e sem deficiência em atividades de alta complexidade.