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Na perspectiva sociointeracionista de Lev Vygotsky, o papel...
Na perspectiva sociointeracionista de Lev Vygotsky, o papel do professor é atuar como mediador no processo de aprendizagem. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é central nessa teoria e pode ser definido como a distância entre o(a)
A
estágio de maturação biológica da criança e a idade cronológica em que ela se encontra.
B
capacidade de memorização de informações e a habilidade de aplicá-las em avaliações de sistema.
C
conteúdo previsto no currículo escolar e o conhecimento prévio que o aluno traz de seu contexto familiar.
D
nível de desenvolvimento real (o que a criança faz sozinha) e o nível de desenvolvimento potencial (o que ela faz com ajuda).