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As metodologias ativas fundamentam-se na perspectiva de que a aprendizagem significativa ocorre por meio do engajamento ativo dos estudantes na construção de seu proprio conhecimento, por meio de experiências problematizadoras e investigativas. Nesse contexto pedagogico, a função docente consiste em:
Estruturar previamente as respostas esperadas, conduzindo o percurso de modo a minimizar variações nas produções dos estudantes.
Planejar situações de aprendizagem, acompanhar os processos desenvolvidos pelos estudantes e intervir de modo oportuno conforme as necessidades emergentes.
Centralizar em si a condução das atividades, garantindo que os conteúdos sejam apresentados de forma integral e sistemática.
Delimitar a participação dos estudantes, organizando as interações de modo a preservar a previsibilidade do desenvolvimento das atividades.