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Em uma escola municipal de Educação Infantil, a equipe gestora reorganizou a rotina ins...
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Q4463873
Teclas de Atalhos
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Em uma escola municipal de Educação Infantil, a equipe gestora reorganizou a rotina institucional estabelecendo horários específicos destinados às atividades pedagógicas conduzidas por professores e outros períodos reservados aos cuidados corporais, conduzidos por profissionais de apoio. A justificativa apresentada foi a necessidade de especialização funcional das tarefas e de maior racionalização do tempo institucional. Durante reunião pedagógica, se discutiu se tal organização está em consonância com os fundamentos normativos que orientam a Educação Infantil brasileira, especialmente quanto aos princípios éticos, políticos e estéticos estabelecidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
Considerando a base normativa da Educação Infantil e os fundamentos que orientam a organização das práticas institucionais, identifique a alternativa CORRETA.
A
A situação indica que a adequação arquitetônica e a oferta de recursos acessíveis são suficientes para caracterizar inclusão escolar, sendo a participação no currículo comum e nas atividades coletivas um desdobramento desejável, porém não essencial para a efetividade do processo.
B
A definição de funções diferenciadas para atividades educativas e de cuidado é compatível com a Educação Infantil quando assegura regularidade organizacional e previsibilidade das experiências institucionais.
C
O cenário evidencia barreiras atitudinais e pedagógicas que restringem participação e acesso ao currículo comum, caracterizando inclusão predominantemente formal. Há condições materiais de acesso, mas persistem práticas institucionais de segregação pedagógica, como tarefas paralelas e delegação do ensino ao apoio sem integração ao planejamento docente.
D
A separação organizacional entre práticas de cuidado e experiências educativas tende a comprometer a concepção de formação integral ao fragmentar dimensões constitutivas da experiência infantil no cotidiano institucional.
E
A divisão institucional entre cuidado e educação pode ser considerada adequada quando respeita as atribuições específicas de cada categoria profissional e preserva a eficiência administrativa da rotina escolar.