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Durante o horário de entrada, uma Agente de Suporte...
Durante o horário de entrada, uma Agente de Suporte Educacional observa que um estudante chega frequentemente atrasado, com aparência cansada e sem o material escolar completo. Ao conversar de forma respeitosa com a criança, percebe que a família enfrenta dificuldades de transporte e que o aluno ajuda em tarefas domésticas antes de ir à escola. A profissional comunica a situação à equipe pedagógica, evitando exposição do estudante perante os colegas. Considerando a relação entre educação, escola e sociedade, a conduta da Agente de Suporte Educacional está adequada porque:
A
Transfere à escola a responsabilidade exclusiva pela solução dos problemas sociais vividos pela família.
B
Reconhece que fatores sociais podem interferir na vida escolar e encaminha a situação de forma ética e institucional.
C
Entende que o atraso frequente deve ser tratado apenas como ato de indisciplina individual do estudante.
D
Substitui a atuação da equipe pedagógica ao decidir, sozinha, quais medidas deverão ser aplicadas.
E
Considera que dificuldades familiares não devem ser observadas pela escola, por pertencerem somente ao ambiente privado.