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Observe a afirmação: “Educar é reconhecer que aprender não...
Observe a afirmação:
“Educar é reconhecer que aprender não é seguir um único caminho, mas construir percursos diversos.”
(Adaptação de princípios da educação inclusiva presentes em UNESCO, especialmente na Declaração de Salamanca, 1994).
À luz da educação inclusiva nos Institutos Federais, essa perspectiva implica:
A
a uniformização das práticas pedagógicas, de modo a garantir tratamento igualitário a todos os estudantes.
B
a adaptação das estratégias de ensino, considerando as singularidades e necessidades dos estudantes.
C
a priorização dos conteúdos curriculares em detrimento das necessidades individuais de aprendizagem.
D
o encaminhamento dos estudantes com dificuldades exclusivamente para atendimentos especializados externos.
E
a flexibilização apenas dos processos avaliativos, sem necessidade de alteração nas práticas pedagógicas.