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Lev Vygotsky destaca o papel das interações sociais e da cultura no processo de aprendizagem. Nesse sentido, é correto afirmar que na concepção deste autor:
Os alunos aprendem por meio da maturação biológica, sem interferência social.
Os alunos aprendem por meio das interações sociais e da mediação de pessoas mais experientes, como o professor.
Os alunos aprendem de dentro para fora e somente após o desenvolvimento estar completamente concluído.
Os alunos aprendem apenas de forma individual e independente.