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Para Henri Wallon, o desenvolvimento não ocorre de maneira linear ou puramente individual, mas resulta de uma construção contínua mediada pela interação com o meio. De acordo com essa perspectiva é correto afirmar que:
Devem ser desconsideradas as emoções no processo educativo e de desenvolvimento.
O desenvolvimento humano é exclusivamente cognitivo.
O desenvolvimento integra aspectos afetivos, motores e cognitivos.
O desenvolvimento ocorre apenas na fase adulta e a função psicológica emerge isoladamente.