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Uma proposta pedagógica defende que a aprendizagem ocorre quando o conteúdo tem signifi...
Uma proposta pedagógica defende que a aprendizagem ocorre quando o conteúdo tem significado para o sujeito, priorizando a autoavaliação e a transformação das percepções individuais. O professor atua apenas como facilitador, e a escola valoriza aspectos psicológicos em detrimento dos pedagógicos e sociais. Essa abordagem está vinculada à tendência
A
progressista libertadora.
B
liberal tecnicista.
C
liberal renovada não diretiva.
D
progressista crítico-social dos conteúdos.