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A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizado por dificuldades persistentes na precisão e/ou fluência da leitura, bem como na decodificação e na ortografia, que não podem ser explicadas por déficits intelectuais, sensoriais, educacionais ou emocionais. Trata-se de uma condição heterogênea, com múltiplos subtipos e perfis neuropsicológicos distintos, os quais refletem diferentes padrões de disfunção nas redes cerebrais responsáveis pelo processamento fonológico, ortográfico e semântico. Do ponto de vista neurocognitivo, a dislexia é associada a uma disfunção funcional nas áreas:
parietais posteriores direitas, envolvidas no processamento espacial e corporal.
occipitais primárias, relacionadas exclusivamente à acuidade visual.
temporo-parieto-occipitais e frontais do hemisfério esquerdo.
pré-frontais bilaterais e cerebelares, responsáveis pela atenção dividida e coordenação motora.