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Na Educação Infantil, o planejamento do ambiente educativo envolve decisões intencionais sobre a disposição dos espaços e a seleção dos materiais, considerando seu papel no desenvolvimento e nas experiências das crianças. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que expressa o princípio para essa organização.
Organizar ambientes que favoreçam a exploração, a autonomia e a interação das crianças, utilizando materiais adequados à faixa etária e aos objetivos pedagógicos.
Utilizar exclusivamente materiais padronizados e totalmente industrializados, evitando sempre o uso de objetos diversos do cotidiano nas atividades educativas.
Restringir completamente o acesso das crianças aos materiais pedagógicos disponíveis para evitar possíveis danos ou frequente desorganização do ambiente.
Priorizar a organização de espaços fixos e permanentemente imutáveis, evitando constantes modificações que possam interferir na rotina institucional.