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A BNCC apresenta orientações sobre o ensino da variação linguística. O Eixo da Análise Linguística/Semiótica envolve, entre outros, os procedimentos e estratégias (meta)cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura e de produção de textos (orais, escritos e multissemióticos). Nesse sentido, o ensino da variação linguística precisa proporcionar o(a):
ensino das diferentes formas de uso da língua portuguesa e suas variações como recurso complementar, desde que subordinado ao aprendizado das regras formais do português.
reconhecimento da existência das variações linguísticas sociais e regionais, focando sua abordagem à identificação de diferenças estruturais entre fala e escrita.
consideração sobre a diversidade linguística como fenômeno natural da língua, sem necessariamente relacioná-la a processos sociais ou a julgamentos de valor. A língua precisa atender as demandas de todos, isso justifica seu caráter imparcial.
tratamento das variedades linguísticas de menor prestígio como inadequadas a contextos formais, reforçando critérios normativos de correção. Essa ação garante inserção social de prestígio aos alunos falantes conforme a norma culta.
conhecimento das diferentes variedades do português brasileiro, considerando suas distinções fonológicas, prosódicas, lexicais e sintáticas, bem como a reflexão crítica sobre o prestígio, a estigmatização e o preconceito linguístico associados a essas variedades.