

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Facilitar o acesso do aluno com deficiência aos recursos de acessibilidade é uma das atribuições centrais do Auxiliar de Educação Infantil, garantindo a sua participação no ambiente escolar por meio da Tecnologia Assistiva. Acerca disso, assinale a alternativa CORRETA.
A Tecnologia Assistiva restringe-se aos equipamentos eletrônicos e de alto custo, ficando o uso de pranchas de comunicação com pictogramas classificado no rol de métodos pedagógicos comuns, fora do escopo de acessibilidade.
A Tecnologia Assistiva é uma área interdisciplinar que engloba metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade e a participação da pessoa com deficiência, visando à sua autonomia e qualidade de vida.
Ao aplicar um recurso de acessibilidade na sala, o Auxiliar de Educação Infantil deve substituir a ação da criança integralmente, assumindo a elaboração física da tarefa para que o aluno não se frustre com o próprio ritmo.
O uso de recursos assistivos no cotidiano escolar foca-se puramente na reabilitação motora e clínica do aluno com necessidades específicas, caracterizando o momento de inclusão como uma sessão terapêutica escolar.