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Em Avaliação de Aprendizagem Escolar - Estudos e Proposições, Cipriano Carlos Luckesi discorre sobre alguns cuidados necessários com a prática da avaliação da aprendizagem escolar. Diz o autor da obra que no que se refere às funções de avaliação de aprendizagem, importa ter presente que ela permite o julgamento e a consequente classificação, mas essa não é sua função constitutiva. É importante estar atento à sua função ontológica (constitutiva), que é de diagnóstico, e, por isso mesmo, a avaliação cria a base para a tomado de decisão, que é o meio de encaminhar os atos subsequentes, na perspectiva da busca de maior satisfatoriedade nos resultados. Articuladas com esta função básica estão, segundo Luckesi
I. A função de propiciar a autocompreensão, tanto do educando, quanto do educador.
Il. A função de motivar o crescimento.
Ill. A função de aprofundamento de aprendizagem.
IV. A função de auxiliar a aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:
Apenas l, ll e lll
Apenas l, ll e lV
Apenas l, IlI e IV
l, II, IlI e IV