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As mudanças ocorridas na Europa, a partir do “fim do Quatrocentos [...], fecham um long...
As mudanças ocorridas na Europa, a partir do “fim do Quatrocentos [...], fecham um longo ciclo histórico e prepara-se outro, igualmente longo [...], que é geralmente designado como Modernidade” (CAMBI, 1999).
No que se refere às alterações no âmbito da Educação, é CORRETO afirmar que:
A
se trata de um ciclo histórico que tem características profundamente diferentes do anterior, em relação ao qual ele opera uma ruptura consciente.
B
a formação do homem adota e insere valores à luz de cada território, mesmo com a presença das instituições que promoveram processos colonizadores.
C
a reflexão sobre os processos de formação vive a transformação, operando caminhos empreendidos pela era cristã.
D
o novo ciclo opera por outros mecanismos ideológicos, mas não rompe com o ideário de educação dos “Quatrocentos”.
E
o projeto de Educação destina-se a formar o homem para a civitas Dei, definido no sentido ético-religioso.