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Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) "[...] permitem o armazenamento de informações, a consulta a essas informações, a comunicação entre os usuários, o rastreamento de dados e a geração de relatórios sobre o progresso dos participantes" (Filatro, 2007, p. 119). Esses elementos são indispensáveis quando tratados pedagogicamente, pois favorecem e promovem:
A competição entre os estudantes e a construção do conhecimento a partir dos jogos educativos.
A continuidade do uso de plataformas digitais no período pós-pandêmico.
A participação dos estudantes e a construção do conhecimento a partir da colaboração.
O aceleramento dos tempos de aprendizagem.
O ensino programado individualizado.