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Considerando que o lúdico pode ser utilizado como estratégia pedagógica no processo de ensino-aprendizagem, inclusive no trabalho com conteúdos mais específicos e complexos dos componentes curriculares, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA sobre essa prática pedagógica.
O lúdico deve ser utilizado apenas em momentos de recreação, sem relação direta com os conteúdos escolares.
Atividades lúdicas podem ser planejadas com objetivos pedagógicos, transformando conteúdos complexos em jogos, desafios e simulações que favoreçam a compreensão e a aprendizagem.
O uso do lúdico impede o desenvolvimento do pensamento crítico, pois prioriza apenas a diversão dos estudantes.
Conteúdos mais complexos devem ser ensinados exclusivamente por meio de aulas expositivas e atividades tradicionais.
A utilização de jogos no ensino de conteúdos complexos anula por completo a necessidade de mediação do professor, já que o simples ato de brincar garante a apreensão de qualquer conceito científico.