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Durante uma intervenção pedagógica nos Anos Iniciais, um professor utilizou um jogo de ...
Durante uma intervenção pedagógica nos Anos Iniciais, um professor utilizou um jogo de forca com palavras previamente trabalhadas em um ditado. A turma foi dividida em grupos, que interagiam para descobrir as palavras, seguido de uma atividade de correção coletiva. Nesse caso, essa prática configura:
A
Uma estratégia inadequada, pois o uso de jogos compromete a sistematização da aprendizagem da escrita.
B
Uma abordagem restrita ao entretenimento, sem relação com o desenvolvimento de habilidades cognitivas e linguísticas.
C
Uma ação pedagógica desnecessária, visto que atividades lúdicas não contribuem para a aprendizagem formal.
D
Uma estratégia pedagógica pertinente, pois articula ludicidade, interação e consolidação da aprendizagem de forma significativa.