A organização do tempo nas instituições de Educação...

A organização do tempo nas instituições de Educação Infantil, segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) (BRASIL, 2010, Vol. 1), deve envolver uma rotina estruturada com múltiplas estratégias didáticas organizadas em função das intenções educativas expressas no projeto pedagógico, constituindo-se em um instrumento para o planejamento docente. Essas atividades podem ser agrupadas em três grandes modalidades de organização do tempo, julgue-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__)Atividades cognitivas.

(__)Atividades permanentes.

(__)Sequência de atividades.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: