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Em leitura de textos informativos, um psicopedagogo...
Em leitura de textos informativos, um psicopedagogo estrutura uma sequência: ativa conhecimentos prévios; modela a estratégia "perguntas-guia antes/durante/depois"; oferece andaimagem com cartões-âncora (sublinhar ideia central; anotar evidências); promove prática guiada em pares mais competentes; e realiza o suporte gradual até a autonomia. Nesse contexto, no âmbito da Zona de Desenvolvimento Proximal busca-se:
A
Fornecer o mesmo apoio máximo o tempo todo, sem retirada gradual.
B
Esperar que o aluno descubra sozinho e só depois explicar a estratégia.
C
Evitar colaboração entre pares para não "contaminar" a avaliação.
D
Propor desafios um nível acima do atual e oferecer suportes contingentes que se retiram progressivamente conforme a competência aumenta.