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A Instituição de Educação Infantil deve ter uma boa relação com a família e buscar nela uma parceira para a realização do trabalho pedagógico. Corsino (2002, p.26) discorre a esse respeito, afirmando que “existem muitas formas de se promover a aproximação com as famílias e esta é uma das funções dos gestores, que passa não só pela boa vontade, mas principalmente pelo planejamento e implantação de uma concepção de educação construída no coletivo”. De acordo com a visão da autora, algumas práticas podem ser úteis nesse processo.
Assinale a alternativa correta.
Escola como espaço semiaberto, Escola como referência educativa, Escola como espaço para brincar, Escola como lugar de troca e de afetividade.
Escola como espaço aberto, Escola como local de aprendizagem, Escola como lugar de construção de conhecimento, Escola como lugar de espontaneidade.
Escola como espaço semiaberto, Escola como local de aprendizagem, Escola como lugar de integração, Escola como lugar de espontaneidade.
Escola como espaço aberto, Escola como referência educativa, Escola como lugar de construção de conhecimento, Escola como lugar de troca e de afetividade.