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Segundo Mantoan (2008, p. 34), “os pais de crianças com deficiência e educadores brasileiros deveriam ser os primeiros a levantar a bandeira contra a discriminação e, no entanto, o que muitos ainda insistem em fazer é batalhar para que a exclusão se mantenha e as escolas especiais sejam consideradas escolas de ensino fundamental”. Diante desses aspectos, temos um longo caminho até que a inclusão na escola seja implementada em sua totalidade.
Sobre o processo da inclusão nas escolas de Ensino Fundamental no Brasil, marque a alternativa correta.
Os professores estão preparados para assumirem esta tarefa.
Nas escolas brasileiras, já existe estrutura e acessibilidade para qualquer tipo de inclusão de alunos.
O Governo, as instituições de ensino e os responsáveis precisam trabalhar juntos em prol de um mesmo objetivo para que esse processo tenha sucesso.
Não é mais necessário alterar o sistema tradicional de ensino para que os alunos com necessidades educacionais especiais sejam incluídos.