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No Brasil, na metade do século XX, começaram a surgir novas teorias nas áreas da psicologia educacional, a psicologia cognitivista, que propõe que o conhecimento é edificado em contextos naturais de interação social, estruturados culturalmente. Dois pensadores merecem destaque nesta área de conhecimento, são eles:
Vygotsky e Emilia Ferrero.
Piaget e Paulo Freire.
Piaget e Vygotsky.
Emilia Ferrero e Paulo Freire.