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Sabendo que as experiências específicas de uma criança nos...
Leia o texto a seguir e responda as questões de 21 a 23.
O desenvolvimento cerebral que permitirá a aprendizagem ao longo da vida tem especial relevância durante a Primeira Infância. Pesquisas da neurociência demonstraram que o cérebro humano alcança 80% do tamanho adulto durante os três primeiros anos de vida e que, nessa etapa, se formam 40% das habilidades mentais das pessoas adultas (Araújo e López-Boo, 2010). Áreas de desenvolvimento altamente importantes, como controle emocional, habilidades sociais, linguagem e aritmética, alcançam seu auge nos primeiros três anos de vida infantil. A importância de prestar serviços de qualidade para a Primeira Infância é sustentada por evidências dessa natureza. Isso mostra que as experiências específicas de uma criança nos seus primeiros anos de vida têm o profundo efeito de limitar ou expandir seu potencial social, físico e cognitivo.
(Texto retirado do manual PARÂMETROS NACIONAIS DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL, Secretaria de Educação Básica – SEB.)
Sabendo que as experiências específicas de uma criança nos seus primeiros anos de vida têm o profundo efeito de limitar ou expandir seu potencial social, físico e cognitivo podemos concluir que?
A
O papel dos adultos no cotidiano com as crianças é fundamental e deve ter uma atenção especial para que essa relação contribua para seu desenvolvimento.
B
O adulto não tem um papel importante no desenvolvimento das crianças, portanto, não há com o que se preocupar nessa relação.
C
A relação do adulto com a criança no espaço de Educação Infantil é exclusivamente de atender as necessidades básicas, como alimentação e higiene.
D
A Educação Infantil é apenas uma solução para os pais que trabalham e não conseguem cuidar dos filhos em algum período do dia.