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No contexto da Educação Infantil, a musicalidade constitui uma dimensão expressiva relevante para o desenvolvimento das crianças. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que correlaciona CORRETAMENTE a integração entre Educação Infantil e musicalidade.
Configura-se como um conjunto de práticas voltadas à reprodução de padrões rítmicos e melódicos previamente estabelecidos, priorizando a memorização de estruturas sonoras e a precisão na execução vocal e instrumental.
Fundamenta-se na organização de atividades auditivas direcionadas à discriminação técnica de elementos musicais, enfatizando a identificação sistemática de notas, escalas e intervalos no processo educativo.
Estrutura-se como um processo de iniciação musical orientado à aquisição progressiva de competências formais, com ênfase na padronização das respostas sonoras e na adequação às convenções da linguagem musical clássica.
Caracteriza-se pela vivência de experiências sonoras diversificadas que articulam percepção, expressão e criação, possibilitando à criança explorar ritmos, sons e silêncios de forma significativa no contexto das interações e brincadeiras.