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Em Pedagogia da Autonomia (2000), Paulo Freire reflete sobre como os professores precisam ensinar os alunos, criando uma ação transformadora. Nesta obra são apresentadas as seguintes premissas, exceto:
Ensinar exige reconhecer que a educação não é uma ideologia.
Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando.
Ensinar exige tomada consciente de decisões.
Ensinar exige rigorosidade metodológica.