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Durante um processo de intervenção psicopedagógica em uma escola pública, o psicopedago...
Durante um processo de intervenção psicopedagógica em uma escola pública, o psicopedagogo identifica que os alunos apresentam dificuldades de aprendizagem relacionadas ao contexto socioemocional e à falta de articulação entre família e escola. Nesse cenário, é CORRETO afirmar que uma prática adequada de intervenção psicopedagógica no âmbito escolar e intersetorial baseia-se em:
A
ignorar os fatores emocionais e focar apenas no conteúdo curricular.
B
delegar exclusivamente ao professor a responsabilidade de resolver as dificuldades de aprendizagem.
C
encaminhar todos os alunos com dificuldades diretamente para serviços clínicos especializados, sem articulação com a escola.
D
promover reuniões integradas entre professores, psicopedagogos e familiares, visando a estratégias conjuntas de apoio ao estudante.
E
aplicar medidas disciplinares rígidas para aumentar o rendimento escolar.