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Na transição entre o 2º e o 3º ano, a equipe pedagógica...
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Q4530100
Teclas de Atalhos
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Na transição entre o 2º e o 3º ano, a equipe pedagógica percebe que estudantes com bom repertório oral avançam mais rápido na leitura, enquanto outros tropeçam em palavras derivadas e flexionadas. Assinale a alternativa correta sobre fatores linguísticos e psicossociais na aquisição da leitura e da escrita.
A
O avanço na leitura depende principalmente do vocabulário oral, pois a criança reconhece palavras por significado e contexto, e a decodificação surgiria como habilidade posterior por exposição a textos.
B
A aquisição da escrita se explica pela consciência fonológica isolada, de modo que treino intenso de rimas e segmentação sonora garante progresso regular, independentemente de compreensão e de práticas sociais.
C
Fatores psicossociais atuam como pano de fundo discreto, pois o domínio do princípio alfabético se define por maturação individual e por exercícios de correspondência sonora ao longo do ano.
D
O percurso de leitura se estabiliza pela memorização visual de palavras frequentes, e dificuldades com flexões e derivações se resolvem com repetição de listas, priorizando velocidade e reconhecimento global.
E
O desenvolvimento envolve integração de consciência fonêmica, vocabulário, morfologia e ortografia, articulada a práticas de letramento e expectativas de sucesso, para que sentido e reflexão linguística avancem juntos.