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No documento dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa estão previstos objetivos gerais para seu ensino. Entre eles, está o abordado no excerto abaixo, a respeito do exposto e de seus conhecimentos sobre a prática pedagógica de Língua Portuguesa:
Usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática de análise linguística para expandir sua capacidade de monitoração das possibilidades de uso da linguagem, ampliando a capacidade de análise crítica (p. 33)
Assinale a alternativa que melhor condiz com o trecho acima:
O conhecimento de gramática só poderá ser abordado com o objetivo de ampliar as potencialidades de escrita dos estudantes.
O caráter crítico do novo ensino não abarca mais nenhum tipo de abordagem de cunho gramatical.
A análise de estruturas metalinguísticas ainda desempenha papel fundamental no ensino de Língua Portuguesa não podendo ter questionada a sua eficácia.
É importante que o professor parta do ponto de vista do aluno, não ignorando suas vivências prévias de linguagem.
O conhecimento gramatical sempre será excludente, o que implica sempre preconceito linguístico.