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No livro “INCLUSÃO ESCOLAR O que é? Por quê? Como fazer?”, Maria Teresa Eglér Mantoan aborda a questão da formação dos professores para que possam alcançar seus objetivos, ultrapassando barreiras que os impedem de realizar seus projetos de trabalho, neutralizando, dessa maneira, os desafios da inclusão. Assinale a alternativa que não corresponde a um dos indicativos que apontam para o sucesso dessa proposta de formação.
O reconhecimento e a valorização das diferenças, como elemento enriquecedor do processo de ensino-aprendizagem.
Professores conscientes do modo como atuam, para promover a aprendizagem de todos os alunos.
Cooperação entre os implicados no processo educativo, dentro e fora da escola.
Valorização do produto da aprendizagem sobre o processo de ensino.