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Avaliar é refletir sobre uma determinada realidade, a partir de dados e informações, e emitir um julgamento que possibilite uma tomada de decisões. Existem três tipos de avaliação: Diagnóstica; Formativa; Somativa.
(SANT'ANNA, Flávia Maria et all. Planejamento de ensino e Avaliação. Editora SAGRA - DC LUZZATTO. 11ª ed. Porto Alegre. p. 193/4.)
Marque o que, necessariamente, não se relaciona à "Avaliação Formativa".
Selecionar alternativas corretivas (terapêuticas) de ensino-aprendizagem.
Informar sobre o contexto em que o trabalho irá se realizar, bem como sobre os sujeitos que participarão desse trabalho.
Ajudar a captar os avanços e dificuldades que foram se manifestando ao longo do processo.
Formular objetivos com vistas à avaliação, em termos de comportamento observável.
Selecionar objetivos e conteúdos e distribuí-los em pequenas unidades de ensino.