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O desenvolvimento psicomotor na Educação Infantil envolve a integração entre aspectos motores, cognitivos e afetivos, sendo fundamental para a construção da autonomia e das aprendizagens das crianças. Nesse contexto, as experiências corporais e as interações com o meio exercem papel importante no processo de desenvolvimento global.
Sobre o desenvolvimento psicomotor na infância, é correto o que se afirma:
O desenvolvimento psicomotor deve ser conduzido apenas em momentos específicos de recreação, sem integração com as demais práticas pedagógicas realizadas na Educação Infantil.
O desenvolvimento psicomotor está relacionado ao fortalecimento físico da criança, sem relação direta com aspectos cognitivos, sociais ou emocionais presentes no ambiente educativo.
As atividades psicomotoras devem ser organizadas de forma rígida e padronizada, priorizando exercícios repetitivos que substituem as experiências lúdicas no cotidiano escolar.
O desenvolvimento psicomotor ocorre por meio de experiências corporais diversificadas, como brincadeiras, jogos e exploração do espaço, contribuindo para coordenação, equilíbrio e consciência corporal.