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No início do ano letivo, a equipe pedagógica de uma escola...
No início do ano letivo, a equipe pedagógica de uma escola de Ensino Fundamental procura o psicólogo escolar devido ao comportamento de um aluno de 7 anos. O estudante apresenta choro constante, recusase a entrar na sala de aula e demonstra apego excessivo à mãe no momento da entrada. Sob a ótica da Psicanálise e considerando a transição para o ambiente escolar, esse comportamento pode ser compreendido como uma manifestação de ansiedade ligada a um conflito inconsciente de separação. Com base nos pressupostos psicanalíticos, a atuação do psicólogo escolar diante dessa situação deve:
A
Focar na extinção do comportamento de choro por meio do isolamento programado do aluno até que ele cesse o comportamento disruptivo.
B
Realizar o manejo do ambiente escolar para acolher o sofrimento psíquico da criança, reconhecendo a escola como um espaço de inscrição subjetiva e diferenciação.
C
Aplicar testes projetivos de base clínica para diagnosticar a estrutura de personalidade da criança e encaminhá-la imediatamente para psicoterapia externa, eximindo a escola do processo.
D
Implementar um sistema de economia de fichas em sala de aula, recompensando o aluno com adesivos a cada dia em que ele não chorar na entrada.