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Na Educação Infantil, o estabelecimento de limites e regras de convivência contribui para a organização das relações sociais e para o desenvolvimento das crianças. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
A aplicação de punições frequentes constitui a principal estratégia para desenvolver autonomia e participação das crianças na rotina escolar.
A construção de limites pode ocorrer por meio do diálogo, da mediação de conflitos e da organização de regras adequadas à convivência coletiva.
As regras de convivência devem ser determinadas pelos adultos, reduzindo oportunidades de participação das crianças durante a rotina escolar.
As situações de conflito entre crianças devem ser mantidas apenas como experiências espontâneas, sem necessidade de mediação ou intervenção.