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Aprender, para Freire (1996), é acessar o conhecimento sistematizado, problematizar esse conhecimento e buscar a compreensão para além daquilo que é dito. A essência da educação, que possibilita a pessoas das classes menos favorecidas da sociedade desenvolver uma consciência crítica de sua situação e ser as protagonistas da própria história, capazes de transformar a realidade, é a
meritocrática.
burocrática.
autocrática.
emancipatória
conservadora.