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As crianças estão dentre os grupos etários, sujeitas ao maior incidente de agravos de qualquer espécie, dentre eles, por ser um grupo que depende de cuidados alheios. Nesse contexto, as creches que são ambientes de ordem coletiva, se encontram como agravantes desse cenário, especialmente porque agrupam adultos e crianças em situação de convivência diária e prolongada, proporcionando dessa forma, grande circulação e transmissão de agentes patogênicos.
Fonte: SANTOS, S. E. L. Creche e Pré-escola: uma abordagem de saúde. Artes Médicas: São Paulo, 2004.
Dessa forma, tendo o texto acima como base, a creche também pode ser um agente de transformação, especialmente relacionada à higiene e aos cuidados corporais das crianças, marque a alternativa que se relaciona à essa função da creche.
A creche é um ambiente propício para a construção de hábitos de higiene, pois atendem crianças em idades em que as práticas de cuidados pessoais estão sendo aprendidas.
A creche pode ser um local de pesquisas na base da educação para impor os limites da capacidade cognitiva individual.
A creche pode ser palco da diversificação da alimentação, trabalhando uma dieta equilibrada e variada.
A creche é um ambiente preparado para o desenvolvimento da psicomotricidade com o desenvolvimento dos movimentos em espaços adequados.
A creche pode ser um ambiente que influencia na interação social e na minimização do todo.