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De acordo com as orientações da Base Nacional Comum Curricular para a área de Matemática no Ensino Fundamental, “apesar de a Matemática ser, por excelência, uma ciência hipotético-dedutiva [...], é de fundamental importância também considerar o papel heurístico das experimentações na aprendizagem da Matemática”. Desse modo, ainda segundo esse documento, a Matemática é uma ciência hipotético-dedutiva, pois
suas demonstrações se apoiam sobre um sistema de axiomas e postulados.
seus problemas se apoiam historicamente sobre um processo dedutivo.
seus processos heurísticos se apoiam na mobilização axiomática da resolução de problemas.
seus conhecimentos se apoiam em hipóteses verdadeiras e na dedução de conjecturas válidas.