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Em uma turma da Educação Infantil, a professora observou que parte das crianças apresentava dificuldades relacionadas à autonomia durante momentos de alimentação, higiene e organização dos materiais utilizados nas atividades diárias. Durante a reunião pedagógica, discutiu-se a necessidade de integrar práticas de cuidado às experiências educativas desenvolvidas no cotidiano escolar.
Diante da situação apresentada, qual prática pedagógica mostra-se mais adequada?
Planejar atividades direcionadas ao controle disciplinar e à execução padronizada das rotinas estabelecidas pela instituição escolar.
Desenvolver atividades centradas na realização de exercícios sistematizados voltados à preparação das crianças para o Ensino Fundamental.
Organizar experiências educativas que integrem cuidado, interação, brincadeira, autonomia e desenvolvimento das diferentes dimensões da aprendizagem infantil.
Aplicar práticas educativas voltadas ao desenvolvimento de habilidades acadêmicas relacionadas ao registro escrito convencional.
Estruturar a rotina escolar com atividades relacionadas à reprodução de comportamentos definidos pelos adultos responsáveis.


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