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Assinale a alternativa que apresenta a proposta pedagógica que melhor expressa o tratamento da linguagem oral, da literatura e da cultura escrita no campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação.”
Sequenciar reconhecimento de letras e treino grafofônico a partir de listas estáveis, com literatura integrada como apoio de fixação visual.
Organizar gêneros escritos por grau de complexidade, conduzindo passagem contínua de ilustração para frase convencional em cronograma previamente definido.
Promover escuta de histórias, conversas, narrativas, observação de textos em circulação e escritas espontâneas, partindo das curiosidades infantis e da mediação docente.
Concentrar o trabalho em ampliação de vocabulário e pronúncia modelar, tomando a oralidade formal como eixo da preparação linguística.
Direcionar a cultura escrita ao campo Traços, sons, cores e formas, priorizando controle gráfico e regularidade do traçado em suportes diversos