

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Os conceitos de espaço e tempo dentro do âmbito pedagógico se relativizam às práticas e aos objetivos traçados para cada uma delas. Assim, é preciso entender que o ambiente escolar pode assumir diferentes significados de acordo com a utilidade que se confere a cada espaço físico e à divisão temporal que se determina. Dessa forma, é correto afirmar que:
Qualquer momento e lugar dentro de uma instituição de ensino é passível de ser considerado tempo e espaço pedagógico.
Na acomodação das demandas de utilização dos espaços e tempos pedagógicos, o gestor deve dar prioridade às práticas que ele, de forma pessoal, julgar prioridade.
A escola não exerce sua função de maneira eficiente se não possuir uma organização de tempos e espaços definidas de forma definitiva e inflexível.
Os espaços e tempos pedagógicos não alcançam eficiência quando desvinculados da sala e do período da aula.
A utilização dos espaços e tempos pedagógicos não deve estar atrelada a nenhum processo de organização limitante.