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Considerando os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC para a Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo envolvem:
Componentes curriculares.
Eixos estruturantes e brincadeiras.
Direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Campos de experiências organizados em componentes curriculares.