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Ao tratar do compromisso da educação com a transformação social por meio do conhecimento, Paulo Freira faz a crítica aos métodos de educação que veem no acúmulo de conteúdos a expressão direta de qualidade de ensino. Esse aspecto foi criticado por Freire como:
Tábula rasa.
Pedagogia do oprimido.
Educação bancária.
Educação reprodutivista.