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Ao longo da história do pensamento educacional, correntes...
Ao longo da história do pensamento educacional, correntes como o idealismo, o realismo, o pragmatismo e o materialismo histórico influenciaram modelos pedagógicos distintos, orientando práticas, currículos e formas de organização escolar. Considerando essa diversidade de matrizes filosóficas e suas implicações na prática educacional, assinale a alternativa correta.
A
As correntes filosóficas da educação diferenciam-se no plano teórico, não produzindo impactos concretos na organização curricular ou nas práticas pedagógicas.
B
O pragmatismo educacional sustenta que a finalidade da escola é transmitir conteúdos universais e imutáveis, priorizando a tradição cultural acumulada.
C
O realismo pedagógico defende que o conhecimento é construído a partir e pela experiência subjetiva do estudante, independentemente da mediação social.
D
O idealismo compreende a educação como processo centrado na formação intelectual abstrata, enquanto o materialismo histórico centra-se nas relações sociais e históricas concretas.
E
As diferentes correntes filosóficas convergem na compreensão de que a educação possui função neutra e desvinculada de projetos sociais e políticos.