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A relação entre pensamento e linguagem na infância é um dos...
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Q4585344
Teclas de Atalhos
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A relação entre pensamento e linguagem na infância é um dos fundamentos centrais para a compreensão dos processos de desenvolvimento e aprendizagem para crianças com e sem deficiência. A partir dos pressupostos da constituição do pensamento e da linguagem na infância, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação coerente com os princípios do desenvolvimento humano e da prática pedagógica inclusiva.
A
A linguagem depende da maturação biológica do cérebro, sendo o pensamento um processo inato e autônomo, pouco influenciado pelo ambiente.
B
A linguagem e o pensamento se desenvolvem paralelamente, mas de forma independente; com a maturação biológica, cruzam-se, porém sem interferência significativa entre si.
C
A aprendizagem ocorre quando a linguagem já está completamente desenvolvida, pois o pensamento depende da capacidade de nomear e categorizar objetos.
D
A mediação simbólica só interfere no pensamento de crianças típicas. Em casos de deficiência, é necessário substituir a linguagem por métodos visuais ou motores, de acordo com a necessidade.
E
A linguagem é instrumento fundamental para o desenvolvimento do pensamento, sendo ambos, linguagem e pensamento, mediados pela interação social e favorecidos por práticas pedagógicas significativas.