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Um professor em uma escola indígena bilíngue percebe que alguns alunos têm dificuldade em compreender textos em língua portuguesa, porém demonstram grande domínio oral e escrito na língua materna. Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e o Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas (RCNEI), assinale a alternativa que apresenta a prática pedagógica mais adequada nesse contexto.
Incentivar a substituição gradual da língua materna pela língua portuguesa.
Corrigir constantemente os alunos quando utilizarem a língua materna em sala de aula.
Integrar atividades em ambas as línguas, valorizando os saberes e repertórios culturais dos estudantes.
Priorizar o ensino gramatical da língua portuguesa sobre outras atividades.
Utilizar a língua portuguesa como língua de instrução, visando à proficiência em português.