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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), elaborados a partir da década de 1990 para o ensino fundamental, anos finais, têm como finalidade orientar as práticas pedagógicas em todo o território brasileiro, garantindo uma base comum para a formação dos estudantes. Segundo os documentos, a escola tem um papel fundamental na formação de cidadãos críticos, autônomos e conscientes de seus direitos e deveres.
Para isso, deve promover uma educação voltada para a construção do conhecimento, o desenvolvimento de valores éticos e o respeito à diversidade cultural e social.
Além disso, os PCN do ensino fundamental para os anos finais destaca a importância da educação escolar como
uma ajuda intencional, sistemática, planejada e continuada para crianças, adolescentes e jovens durante um período contínuo e extensivo de tempo.
um espaço para priorizar a preparação dos alunos para o mercado de trabalho, centrando-se em habilidades técnicas e operacionais.
uma ação educativa que deve ocorrer de forma espontânea e informal, a partir de uma abordagem simplista, encarando-a como fator preponderante para as transformações sociais.
um lugar onde o ensino se desenvolve de forma neutra, sem envolver os estudantes em discussões sobre valores, ética ou diversidade cultural e social.
um momento de priorizar o cumprimento rigoroso de conteúdos disciplinares, controlando o desenvolvimento da autonomia e da criatividade dos estudantes.