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Tomaz Tadeu da Silva, a partir de uma abordagem histórica das teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo, demonstra que o próprio discurso a respeito do currículo constrói as respectivas perspectivas de currículo. Tendo em vista a perspectiva do autor, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Teorias Tradicionais.
2. Teorias Críticas.
3. Teorias Pós-Críticas.
( ) O currículo como narrativa étnica e racial.
( ) O currículo como uma mecânica.
( ) O currículo como Aparelho Ideológico do Estado Capitalista.
2 – 3 – 1.
1 – 2 – 3.
2 – 1 – 3.
3 – 2 – 1.
3 – 1 – 2.