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No campo da psicologia do desenvolvimento, diferentes abordagens superaram explicações reducionistas como aquelas que explicavam o desenvolvimento humano vinculado à maturação biológica ou apenas a influências ambientais. Na perspectiva integradora, o desenvolvimento psicológico é compreendido como um processo dinâmico e dialético. Dessa forma, na concepção integradora,
o desenvolvimento cognitivo é determinado prioritariamente pela maturação orgânica, sendo as relações sociais fatores secundários.
as dimensões afetiva, cognitiva e social constituem um sistema integrado, influenciando-se mutuamente ao longo do desenvolvimento humano.
a dimensão social atua apenas como estímulo externo, sem interferir na estruturação dos processos psíquicos.
o desenvolvimento afetivo ocorre de forma paralela ao cognitivo, sem relação estrutural entre ambos.
a aprendizagem escolar é resultado direto da inteligência individual, independentemente das experiências sociais.


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