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Um projeto interdisciplinar desenvolvido no Ensino Médio propõe a elaboração de um glossário envolvendo gírias juvenis, terminologias profissionais e expressões recorrentes em diferentes grupos sociais. Considerando os princípios da sociolinguística aplicados ao ensino de língua materna, assinale a alternativa correta.
O estudo das variedades diastráticas favorece a compreensão da relação entre linguagem, identidade social e pertencimento a diferentes comunidades discursivas.
A sistematização de gírias e jargões profissionais contribui para distinguir formas linguísticas de circulação restrita das construções estabilizadas pela norma-padrão escrita.
A análise de expressões características de determinados grupos sociais possibilita identificar mecanismos de renovação lexical associados às transformações culturais contemporâneas.
O trabalho com registros linguísticos diversos amplia a percepção dos estudantes acerca das formas de interação verbal utilizadas em contextos profissionais, acadêmicos e cotidianos.