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No contexto da gestão pedagógica, as avaliações externas podem auxiliar o pedagogo na reorganização do trabalho escolar. Considerando essa temática, assinale a alternativa que apresenta uma sequência de ações coerentes com o uso pedagógico dos resultados dessas avaliações.
Aplicar novas avaliações, revisar metas de aprendizagem, ajustar conteúdos com menor aproveitamento e reorganizar horários escolares.
Divulgar indicadores de desempenho, identificar diferenças nos resultados das turmas, considerar dados estatísticos e dar continuidade ao planejamento previamente elaborado.
Analisar os resultados, identificar dificuldades de aprendizagem, promover formação continuada e reorganizar práticas pedagógicas.
Utilizar indicadores educacionais, organizar referenciais pedagógicos comuns, ampliar avaliações internas e redefinir critérios de acompanhamento escolar.
Acompanhar indicadores de outras escolas, organizar estratégias de acompanhamento dos estudantes, reorganizar turmas e aperfeiçoar processos de acompanhamento educacional.